Naturvidenskab er spændende. Undervisning i naturvidenskab skal også være spændende. Det er hensigten med ”Naturvidenskabeligt grundforløb” at give lærere og elever et redskab hertil. Gennem beskrivelser og eksempler kan elever få en første fornemmelse af de naturvidenskabelige fags arbejdsmåder og krav til vidensskabelse. Det er forfatternes erfaring, at når man lader eleverne selv forsøge at belyse udvalgte problemstillinger gennem eksperimenteren, opnår de både en forståelse af erkendelsens veje i naturvidenskab og de tankegange, der ligger bag naturvidenskab.

Her på hjemmesiden er givet nogle eksempler på forløbsopbygning, hvor de konkrete udpluk fra de store fortællinger er koblet med simple eksperimenter og undersøgelser, forløb forfatterne har haft gode erfaringer med.